《大学英语》教学大纲

  大学英语一级教学要求
  大学英语二级教学要求
  大学英语三级教学要求

  【大学英语三级教学要求】
  1.词汇
  领会式掌握3550单词(其中复用式掌握的单词为2200),以及由这些词构成的常用词组(中学所掌握的单词和词组包括在内),并具有按照基本构词法识别生词的能力。
  2.语法
  巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。
  3.阅读能力
  能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章,掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节,并能进行一定的分析、推理和判断,领会作者的观点和态度,阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时,能掌握中心大意,抓住主要事实和有关细节,阅读速度达到每分钟100词。
  4.听的能力
  能听懂英语讲课,并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130~150词的简短会话、谈话、报道和讲座,掌握其中心大意,抓住要点和有关细节,领会讲话者的观点和态度。
  5.说的能力
  能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述,能用英语进行一般的日常会话,能就所熟悉的话题经准备后作简短发言,表达思想比较清楚,语音、语调基本正确。
  6.写的能力
  能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题、写提纲,能就一定的话题或提纲在半小时内写出100~120词的短文,能写短信和便条,表达意思清楚,无重大语言错误。
  7.译的能力
  能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语,理解正确,译文达意,译速为每小时300英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语,译文达意,无重大语言错误,译速每小时250汉字。
                                        返 回